역사학과 6학년부터 8학년까지의 네 그룹을 위한 교실 게임입니다. 이 게임은 프린트 앤 플레이 지도 시트, 표준 카드 데크, 6면 주사위가 필요하다.

“역사 배경(1519 - 1521): 테노치티틀란이라는 위대한 아즈텍 도시에서 몬테주마 황제는 걱정할 이유가 있었다. 깃털이 달린 뱀 케찰코아틀이 아즈텍 문명의 종말을 가져오기 위해 돌아온 것은 원 리드의 해였다. 혜성이 하늘에서 보였었는데, 매우 나쁜 징조였다.­

몬테주마에게 강력한 이방인들이 해안에 도착했다고 전하기 위해 전령들이 도착했다. 이 낯선 사람들은 에르난 코르테스가 지휘하는 스페인 사람들이었다. 몬테주마는 우유부단함으로 인해 마비되었다. 그는 새로 온 사람들과 싸워야 할까요, 아니면 그들을 환영해야 할까요?­

그는 곧 스페인 정복자들이 아즈텍 제국을 정복하고 약탈하려는 임무를 띠고 있다는 것을 알게 되었다. 그들은 말, 강력한 무기, 그리고 치명적인 세균을 가지고 왔습니다. 많은 지역 부족들은 침략자들을 그들의 아즈텍 지배자들을 물리칠 기회로 보고 그들의 군대에 합류했다. 코르테스와 그의 부하들은 테노치티틀란과 아즈텍 제국을 파괴할 것이다.”

이 게임은 코르테스(교사가 조종함)가 군대를 파괴하거나 수도를 점령함으로써 아즈텍을 정복하면서 끝난다. 강의실 토론을 위한 예시 질문이 포함되어 있습니다.

A classroom game for four groups of history students, grades 6 to 8. The game requires a print-and-play mapsheet, a standard deck of playing cards, and a six-sided die.

“Historical Background (1519 - 1521): In the great Aztec city of Tenochtitlan Emperor Montezuma had reason to worry. It was the year of One Reed, when the feathered serpent Quetzalcoatl would return to bring an end to Aztec civilization. A comet had been seen in the sky, a very bad omen."

"Messengers arrived to tell Montezuma that powerful strangers had arrived at the coast. The strangers were Spaniards under the command of Hernan Cortes. Montezuma was paralyzed by indecision. Should he fight the newcomers or welcome them?"

"He would soon learn that the Spanish conquistadors were on a mission to conquer and loot the Aztec empire. They brought with them horses, powerful weapons, and deadly germs. Many of the local tribes saw the invaders as a chance to defeat their Aztec overlords and joined their army. Cortes and his men would destroy Tenochtitlan and the Aztec empire.”

The game ends once Cortes (controlled by the teacher) has conquered the Aztecs by destroying their armies or occupying their capital. Sample questions for classroom discussion are included.