44개 번호 카드
30개 조작 카드(+, -, ×, ÷, =)
3개 와일드 카드

선수 수: 어린 아이들을 위해 설계되었으며, 그룹 설정에 적합합니다

설정

번호와 조작 카드를 따로 섞습니다.
각 플레이어는 숫자와 작전 카드(특정 분포는 지정되지 않지만 짝수여야 함)를 혼합하여 받습니다.


게임 플레이
목표: 플레이어는 유효한 산술 방정식을 만들기 위해 카드를 사용합니다.

기본 규칙:

순서: 플레이어는 교대로 카드를 그리고 카드를 하여 테이블 위에 방정식을 만듭니다.
플레잉 카드: 플레이어는 숫자 카드와 조작 카드를 플레이하여 기존 방정식을 기반으로 하거나 새로운 방정식을 시작할 수 있습니다. 와일드 카드는 어떤 숫자나 연산도 대체할 수 있다.
방정식: 수학적으로 정확해야 합니다. 카드 플레이로 인해 방정식이 틀리면 수정하거나 플레이에서 제거해야 한다.
번호 카드 사용:
카드의 범위는 0-10이며 각각 독특한 시각적 디자인을 가지고 있습니다.
방정식을 만들거나 확장하는 데 사용됩니다.

연산 카드 사용:
더하기(+), 빼기(-), 곱하기(x), 나눗셈(÷), 등식(=)을 포함합니다.
산술 수식을 만드는 데 사용됩니다.

와일드 카드:
방정식을 완성하거나 확장하기 위해 임의의 숫자 또는 연산으로 작용합니다.


특별 규칙:

시퀀스 및 집합:
플레이어는 숫자(예를 들어, 3, 4, 5)의 시퀀스 또는 동일한 숫자(예를 들어, 5, 5, 5)의 집합을 만드는 것을 목표로 합니다.


다중 방정식: 테이블 위에는 여러 방정식이 공존할 수 있다. 플레이어는 수학적 완전성이 유지되는 한 어떤 방정식에도 추가할 수 있다.


End Game


이 게임은 플레이어가 모든 카드를 사용하고 더 이상의 방정식을 구성할 수 없을 때 종료됩니다.
정확하고 복잡한 방정식을 만들기 위해 카드를 가장 효과적으로 사용한 플레이어가 이깁니다.


교육적 초점


게임은 기본적인 산수에 대한 이해와 응용을 장려하고, 아이들의 수학교육에 도움을 주기 위해 고안되었다.

44 Number cards
30 Operation cards (+, -, ×, ÷, =)
3 Wild cards


Player Count: Designed for young children, suitable for group settings

Setup

Shuffle the number and operation cards separately.
Each player receives a mix of number and operation cards (specific distribution not specified but should be even).


Gameplay
Objective: Players use their cards to form valid arithmetic equations.

Basic Rules:

Turn Sequence: Players take turns drawing and playing cards to form equations on the table.
Playing Cards: Players can play number cards and operation cards to build on existing equations or start new ones. Wild cards can substitute any number or operation.
Equations: Must be mathematically correct. If an equation becomes incorrect due to card plays, it must be rectified or removed from play.
Number Card Use:
Cards range from 0-10, each with unique visual designs.
Used to form or extend equations.

Operation Card Use:
Include plus (+), minus (-), multiplication (×), division (÷), and equals (=).
Used to build arithmetic expressions.

Wild Cards:
Act as any number or operation to complete or extend equations.



Special Rules:

Sequences and Sets:
Players aim to create sequences of numbers (e.g., 3, 4, 5) or sets of the same number (e.g., 5, 5, 5).

Multiple Equations: Multiple equations can coexist on the table. Players can add to any equation as long as the mathematical integrity is maintained.


End Game

The game ends when players have used all their cards and no further equations can be formed.
The player who used their cards most effectively to form correct and complex equations wins.


Educational Focus

The game encourages understanding and application of basic arithmetic and is designed to aid in the mathematical education of children.