원래는 이번 주에 '교실에서의 보드게임'을 진행해야하는데, 다음 주에 기말고사를 보다보니, 그리고 진도가 조금 느리다보니, 어쩔 수 없이, 시험이 끝나고 진행하기로 했습니다. 그래서 오늘은 건너뛰는 김에, 보드게임 카테고리 이야기를 해볼까 합니다. 아무래도, 학교 현장에서 가장 많이 사용되는 종류의 보드게임이 덱스테러티 게임 종류라고 할 수 있으니까... 그런 이야기들이 조금은 다른 분들에게 의미가 있지 않을까라는 생각이 드네요.

1. Crokinole

Crokinole을 샀던 것은, 저희 아이들을 데리고 할 목적 때문이었습니다. 아이들이 커가면서, 집에 두고 그 때 그 때 꺼내어서 사용하면 좋을 것 같다는 생각을 한 때문이죠. 덱스테러티 류의 보드게임들에 호감을 갖게 되는 이유는, 단순하게 할 수 있는, 아이들이 좋아할만한 그런 게임이라는 부분이 가장 크게 작용하는 듯 합니다. 특히 Crokinole의 경우에, 이미 아이들은 '알까기'라는 나름대로의 놀이 방법을 누가 가르쳐주지 않아도 배우고 즐기곤 합니다. 바둑이나 오목, 장기를 두다가, 아이들은 기물을 까면서 자연스럽게 놀이 방법의 하나로 즐기곤 하는 것입니다. 얼마 전에 아이들에게 Condottiere를 가르쳐 주었는데, 아이들은 마커를 가지고 알까기 놀이를 하더군요. 한편으로는 안타까왔지만, 이미 아이들은 자신들 나름대로의 덱스테러티 방식의 놀이를 만들어 낼 수 있는 존재이기도 합니다.

덱스테러티 류의 보드게임으로써 Crokinole가 가지고 있는 매력은, 있어보인다는데 있지 않나 싶습니다. 멋진 경기(!)장(!!), 쉽고 간단하지만 밀도 있는 게임의 규칙, 그리고 시원한 타격감까지. 하지만, 막상 아이들에게 Crokinole는 쉽게 어필하지 못하는 부분을 볼 수 있었습니다. 아이들에게는, 모두가 그렇지는 않겠지만, 알을 까고, 남이 까는 것을 보고, 알을 또 까고, 남이 까는 것을 보고, 알을 계속 까고, 남이 까는 것을 보고... 의 연속일 뿐입니다. 아이들은 어떻게 까서 어떻게 처리해야할지를 고심하는 부분이 길지도 쉽지도 않습니다. 혹은, 알을 까고, 남이 까는 것을 보는 과정에서 너스레를 떨거나 잡담을 하거나 쇼를 하는 등의 부가적인 행위가 어렵습니다. 그런게 아이들의 모습입니다.

물론, 실은 아이들이 그런 면이 있습니다. 복잡한 보드게임을 잘 못다룹니다. Stone Ages에서 겪었던 부분이 그런 부분입니다. 어떤 자원을 가지고 와야할지, 지금 이 시점에서 일꾼을 늘려야할지 말지, 어떤 타일을 가져와야할지, 도구 제작소에 일꾼을 놓아야할지 아닐지 등등등. 그런 복합적인 면을 다 고려할 수 있는 아이들은 얼마 되지 않습니다. 상당수의 아이들은 까고 보고 까고 보고... 하는 것처럼, 일꾼을 놓고, 거두고, 일꾼을 놓고, 거두고... 를 반복합니다. 그런데... 복합적인 면을 다 고려할 수 있는 아이들은, 덱스테러티 류의 보드게임에 흥미를 못 느낍니다. 그러니... Crokinole이 가진 장점은, 속된 말로 '뽀대' 뿐이 없는 것이죠. 그래도 복잡한 보드게임은, 어떤 성향의 아이들이라도 무언가 성취한다는 기쁨이 있는데, Crokinole는 그것을 느끼기 어려운 것이죠. 까기만... 있으니까 말이죠.

Crokinole가 아이들에게 의미있으려면, 아이들이 자주 다니는 장소에 디스플레이되어 있어서, 오고가면서 한 번씩 깔 수 있는 기회가 주어지는 경우일 것이라고 생각합니다. 학교 교실은 디스플레이할 수 있는 공간이 없죠. 그게 가능하다면, Crokinole도 의미있으리라 생각합니다만, 그렇지 않으면 아이들에게 일회성의 놀잇감에 불과하리라고 생각합니다.

2. Pitch Car

저희 반 아이들에게 Pitch Car는 트랙 만드는 놀잇감에 더 가까왔습니다. 일단 여러 아이들은 트랙을 만드는 것에서 가장 큰 어려움을 느꼈습니다. 일부의 아이들은 트랙을 만드는 것 자체를 즐거워 하였습니다.

게임의 면으로 들어가면, Pitch Car는 잘 까야하는 게임입니다. 다른 플레이어의 말을 까지 않고, 내 마커를 트랙의 면을 잘 활용해서 멀리 보내는 것이 목표인 셈이죠. 다른 플레이어의 말을 까는 타격감도 없는데, 아이들에게 Pitch Car는 Crokinole 만큼의 재미도 주지 못한다고 말할 수 있지 않을까 싶습니다.

혹시라도, 세 바퀴를 먼저 돌아서 골인을 하는 목표에 아이들이 몰입할 수 있지 않을까 싶기도 하지만, 아이들에게 Pitch Car는 까고, 보고, 보고, 보고, 보고, ..., 까고, 보고, 보고, 보고, 보고, ..., 의 연속이라고 설명할 수 있겠습니다. 누구를 앞서거나 뒷서거나의 재미는 처음의 한 두 번? 어쨌든 Pitch Car는 적절한 리액션과 추임새가 게임의 흥미를 배가시켜주는데, 아이들 - 특히 여자 어린이들 - 은 그런 부분이 약합니다. 잘 하는 아이들이 있지만... 그런 아이들은 보통 Pitch Car 보다는 마피아 류의 게임에 더 큰 흥미를 느낍니다. 그런 이야기도 한 번 할 기회가 있겠지만... 여하튼 Pitch Car는 아이들 게임이 아니라 본격적인 어른 게임입니다. 원초적인 승부에 심각하게 몰입하는 존재는 어른들이 아이들보다 더하죠.

Pitch Car이 아이들에게 의미있으려면, Crokinole처럼 트랙이 디스플레이되어 있는 경우 정도만 의미있다고 이야기하고 싶습니다. 그리고 Crokinole처럼, 그것은 불가능한 일이죠.

3. Tumbling Dice

아이들이 느끼는 Tumbling Dice에서의 몰입 지점은, 다른 사람의 주사위를 몰아내는 부분에서라고 할 수 있습니다. 그러다가 우연히 내 주사위가 높은 점수를 주는 곳에 머물게 되면 좋지만, 굳이 그렇지 않더라도, 내 주사위로 다른 플레이어의 주사위를 게임판에서 몰아낼 수만 있다면, 아이들은 즐거운 것이죠. 그리고, 그 즐거움은, 던지고, 보고, 던지고, 보고, 던지고, 보고, ... 의 연속을 서너차례 경험하면 쉽게 사그라듭니다.

복잡한 게임은, 잘 하지는 못하더라도, 아이들에게 훨씬 더 큰 인상을 줍니다. 성취감의 측면에서, 덱스테러티 류의 보드게임보다 더 강한 느낌을 주기 때문입니다. 예컨대, 아이들은 일꾼을 놓고 자원을 먹는 행위에서, 그 자원이 비록 내게 당장 필요가 없더라도, 혹은 필요의 유무에 대한 판단이 서지 않더라도, 일꾼을 놓고 자원을 먹는 그 자체에서 큰 성취감을 느낀다고 생각하고 있습니다. 그리고, 한 게임에서 아이들이 먹는 자원의 종류는 여러 가지가 됩니다. 일꾼을 여기에 놓고 이런 자원을 먹을 때와, 일꾼을 저기에 놓고 저런 자원을 먹을 때, 아이들은 느끼는 성취감을 달라하는 듯 합니다. 까고, 보고, 까고, 보고, 까고, 보고... 하거나 던지고, 보고, 던지고, 보고, 던지고, 보고... 하는 게임이 아이들에게는 각각의 성취감을 주지 못하다는 판단을 하고 있습니다.

차라리 아이들에게 보드게임의 재미를 느끼게 해 주려면, 어려운 게임이 어쨌든 더 낫다는 생각을 하고 있습니다. 아이들은 각각의 개별적인 액션 행동 속에서 각각의 즐거움과 성취감을 느끼는 존재가 아닌가라는 생각을 하고 있습니다.

4. Coconuts

덱스테러티 류의 보드게임 중에서 Coconuts가 주는 의미는 꽤 나쁘지 않다는 생각을 하고 있습니다. 플레이어간의 인터액션이 게임에서 다채롭게 작용하고, 그것이 아이들로 하여금 신선하다는 느낌을 가지게 하기 때문이라고 생각하고 있습니다.

무엇보다도... 위의 세 보드게임보다 월등히 저렴합니다. 보관이나 이동도 쉽습니다. 그러면서, 아이들에게 더 오랫동안 어필하는 게임이었습니다. 다른 플레이어의 컵을 뺏아오는 액션은, 아이들에게 매순간마다의 흥겨움을 줄 수 있는 요소이기 때문이라고 생각하고 있습니다.

저는, 앞으로 덱스테러티 게임으로 Coconuts만 사용할 생각을 가지고 있습니다. 뽀대는 조금 덜 나지만, 보기에는 조금 허름해 보이지만, Crokinole, Pitch Car, Tumbling Dice 보다는 아이들에게 더 나은 즐거움을 줄 수 있으리라 생각하기 때문입니다.

그러나, 혹여라도, 아이들이 아닌 누군가에게 보드게임을 보여야 할 일이 생긴다면... Coconuts 보다는 Crokinole, Pitch Car, Tumbling Dice 중에 하나 정도는 꺼내어 들어야겠지요. 안타까운 일입니다. 뽀대나는 게임이, 아이들에게도 더 강력하게 어필할 수 있었다면 좋았을 것을...

5. Tumbling Monkey

저희 집에도 있고, (이미 제가 발령을 받기 전부터) 교실에도 있던 Tumbling Monkey는, 아이들에게나 어른들에게 무슨 의미가 있는 덱스테러티 보드게임일까요... 흥미도 느끼기 어렵고, 감동도 없고, 몰입하기도 어려운... 뽀대도 별로 없는 그런 보드게임입니다. 아이들 장난감 통과 교실의 한 구석에서 뒹굴고 있는 Tumbling Monkey를 어떻게 해야할까 이제는 고민해 보아야겠습니다.

덱스테러티 류의 보드게임에 대한 학교에서의 간단한 소감을 정리해 보았습니다. (꾸벅)

아에드 인 마이오렘 델 글로인

요즘 다시 회자되기 시작한 Loopin' Louie를 만약 학교에서 사용할 경우에 대한 예상을 해보자면... 아마도 아이들은 누르고, 보다가 누르고, 보다가 누르고, 보다가 누르고, ... 를 반복할 가능성이 큽니다. 가장 빠르게 흥미를 잃어버리지 않을까 생각합니다.

덱스테러티 류의 보드게임이, 어른들이 생각하기에는, 쉽고 간단한 규칙을 가지고 있어서 아이들에게 쉽게 소개해줄 수 있을 것 같지만, 막상 제가 경험한 바로는 그렇지는 않는 듯 합니다. 차라리 난이도 있는 보드게임이 아이들에게 더 좋지 않나라는 조심스러운 견해를 한 번 펼쳐 봅니다.